Por segundo año consecutivo, estudiantes de centros educativos del sector público representarán a la República Dominicana en la competencia internacional FIRST Robotics Competition (FRC) y cuenta con el respaldo del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través de su Departamento de Informática Educativa.
Santo Domingo, República Dominicana – El pasado sábado 10 de enero fue lanzado oficialmente el reto internacional REBUILT™ de la FIRST Robotics Competition (FRC), durante una transmisión global por YouTube. Esta competencia, organizada por la entidad sin fines de lucro FIRST, reta a estudiantes de secundaria de todo el mundo a resolver desafíos tecnológicos con enfoque histórico y de ingeniería.
En esta edición, REBUILT™, los equipos deberán usar sus habilidades STEM para rediseñar el pasado a través de la ingeniería, según palabras de FIRST en la presentación oficial:
“Cada artefacto descubierto cuenta una historia. Cada herramienta, innovación u obra de arte nos conecta con las ideas de generaciones anteriores. Hoy, gracias a las habilidades STEM y el trabajo en equipo, podemos profundizar más que nunca en esos descubrimientos.”
Con este anuncio, República Dominicana se prepara para su segunda participación consecutiva en la FRC con el equipo Team Merengue, integrado por estudiantes de centros educativos públicos de la Regional 10, provenientes del Centro de Excelencia Liduvina Cornelio, el Instituto Tecnológico Fabio Amable Mota, el Instituto Politécnico Salesiano Hainamosa y el Politécnico Celeste Argentina Beltré Melo.
El proyecto cuenta con el respaldo del Ministerio de Educación (MINERD), a través de su Departamento de Informática Educativa, con apoyo de la Dirección de Educación Técnico Profesional.
La competencia regional se celebrará del 8 al 11 de abril de 2026 en Miami, Florida, donde Team Merengue representará al país junto a equipos de diversas naciones.
Este proyecto busca fortalecer habilidades técnicas y socioemocionales en los estudiantes, promoviendo liderazgo, trabajo en equipo y aplicación de conocimientos en diseño, programación y robótica. Además, está alineado con el Plan Estratégico Institucional (PEI) 2025–2028 del MINERD, al impulsar metodologías activas, desarrollo de competencias STEAM y transformación digital del sistema educativo.
