Un total de 268 estudiantes de las regionales 7, 9 y 11 participaron en la jornada celebrada en IPISA, con el respaldo del MINERD.
Santiago, RD. – La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (FUNDECITEC) celebró el pasado domingo el Showcase de la FIRST Lego League Explorer y las competencias clasificatorias de la FIRST Lego League Challenge, congregando a 268 estudiantes pertenecientes a las regionales educativas 7, 9 y 11. La actividad, realizada en las instalaciones del Instituto Politécnico Industrial de Santiago (IPISA), contó con el apoyo del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través del Departamento de Informática Educativa, cuyo acompañamiento fortaleció la logística y el desarrollo técnico de la jornada, como parte de los esfuerzos por integrar la robótica educativa y la innovación tecnológica en los centros escolares del país.
En total participaron 23 equipos: 15 en la categoría Challenge y 8 en Explorer. Durante la jornada, los estudiantes presentaron sus proyectos de innovación, programación y robótica, demostrando habilidades en resolución de problemas, trabajo en equipo y pensamiento crítico, pilares fundamentales del programa FIRST Lego League.
En la categoría Challenge, los equipos compitieron por su pase a la siguiente fase, evaluados bajo criterios que incluyen el diseño y programación de robots, así como la presentación de proyectos de innovación. Como resultado del proceso clasificatorio, avanzaron los siguientes equipos:
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Equipo Cyberpop – Distrito 11-02, Liceo Profesor Ramiro Coronado Ventura
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Equipo Quantumbots – Distrito 07-07, Liceo Científico Dr. Miguel Canela Lázaro
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Equipo Dasarbot – Distrito 07-02, Liceo Daniela Sarmiento
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Equipo Alto Voltaje – Distrito 07-06, Liceo Colegio Nordestano Pedro Francisco Bonó
En tanto, la categoría Explorer permitió a los equipos más jóvenes exhibir sus proyectos en formato showcase, promoviendo el aprendizaje temprano en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) mediante dinámicas colaborativas y creativas.
La jornada evidenció el creciente interés de las comunidades educativas por la robótica y la programación como herramientas pedagógicas, consolidando estos espacios como plataformas de aprendizaje práctico y colaboración interinstitucional. Con la participación de múltiples distritos y centros educativos, el evento reafirma la articulación entre organizaciones, escuelas y autoridades educativas para impulsar competencias tecnológicas en estudiantes del nivel preuniversitario.
