El Día Internacional de la Alfabetización, celebrado cada 8 de septiembre, se instauró para recordar al mundo la importancia de la alfabetización como un derecho humano fundamental y un pilar esencial para el desarrollo social de cada individuo. La UNESCO lo proclamó en 1966 con el fin de crear conciencia sobre su papel en la lucha contra la pobreza, la promoción de la igualdad de género, el desarrollo sostenible y la construcción de sociedades más justas.
Decía Cervantes en una de sus frases célebres: “El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”. Esta reflexión es una poderosa defensa de la cultura y el conocimiento, resaltando que la instrucción y la sabiduría se forjan tanto en la introspección de la lectura como en la vivencia del mundo.
La alfabetización es mucho más que aprender a leer y escribir. Es la habilidad de leer el mundo, de continuar aprendiendo y de abrir la puerta al conocimiento. Así lo expresó Paulo Freire, quien nos recuerda que la alfabetización no comienza únicamente con el Libro Nacho, sino que es un proceso continuo en el que las palabras circulan cotidianamente.
Incluso en la adultez seguimos alfabetizándonos: comprendemos que la escritura fija lo que oralmente expresamos y que todo lo escrito comunica un mensaje que puede ser leído.
Alfabetizar es sacar la mente de la ignorancia y del desconocimiento, para ver y leer el mundo de otra manera. Cuando se alfabetiza, el desarrollo social del individuo cambia, ya que se abren mejores oportunidades para construir un futuro en la sociedad.
El desarrollo económico, el progreso social y la libertad de los seres humanos dependen de establecer un buen nivel básico de alfabetización en todos los países del mundo.
En la República Dominicana, la alfabetización ha mejorado significativamente:
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Tasa cercana al 93% entre 2023 y 2025.
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El analfabetismo descendió de 9.8% en 2012 a 5.4% en 2019, gracias a programas como Quisqueya Aprende Contigo.
No obstante, la pandemia del COVID-19 provocó un ligero repunte, y aún persisten retos como el analfabetismo funcional, especialmente en adultos mayores y en zonas rurales, a pesar del compromiso del Ministerio de Educación.
El analfabetismo funcional representa un reto importante. Se refiere a las personas que, aunque saben leer y escribir en un nivel básico, no pueden comprender o utilizar textos complejos en su vida diaria.
Este fenómeno afecta principalmente a:
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Adultos mayores.
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Jóvenes que abandonaron el sistema educativo antes de completar los niveles básicos.
Existe una necesidad urgente de formar más docentes especializados en programas de alfabetización, especialmente en metodologías inclusivas y adaptadas a adultos.
La celebración del Día Nacional de la Alfabetización debe servir como recordatorio de que la educación es un derecho de todos y de que el esfuerzo colectivo es esencial para garantizar que ningún dominicano quede atrás en el camino hacia un futuro más justo y próspero.
Libanex Fernández
La srta. Fernández es estudiante de término de la Licenciatura en Educación mención Letras orientada a la Educación Secundaria en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Es docente del Centro Educativo Cristiano TFCS, donde es docente de Lengua Española para nivel secundario. Ha participado en Seminarios de la Academia de Lenguas, asi como conferencias de literatura y participó en la Competencia Nacional de Lectura de la Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña 2024 donde quedó como finalista.
