Orientaciones para la Atención Educativa de Estudiantes Sordos
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El presente documento ofrece las orientaciones para atender a los estudiantes sordos del sistema educativo dominicano. Su propósito es brindar a la comunidad educativa una sistematización de los modelos pedagógicos que existen para enseñar a los estudiantes sordos.
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Bachillerato en Artes – Mención Artes Visuales
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Para el Ministerio de Educación es motivo de gran regocijo y satisfacción compartir con toda la comunidad educativa el Diseño Curricular del Bachillerato en Artes, mención Artes Visuales, como parte del Proceso de Revisión y Actualización Curricular. […]
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La Responsabilidad
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El término responsabilidad tiene muchas acepciones, la mayoría de ellas vinculadas a la libertad de elección del ser humano y de aceptación de las consecuencias de los actos efectuados en virtud de esa libertad. […]
Los jóvenes y la salud mental en un mundo en transformación
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El Día Mundial de la Salud Mental se conmemora todos los 10 de octubre, con una campaña que busca concentrar la atención mundial en la identificación, tratamiento y prevención de algún trastorno emocional o de conducta destacado para ese año. […]
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Día Mundial de los Docentes – “El derecho a la educación implica el derecho a docentes cualificados”
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El Día Mundial de los Docentes, que se celebra anualmente el 5 de octubre desde 1994, conmemora el aniversario de la firma de la Recomendación OIT-UNESCO relativa a la Situación del Personal Docente de 1966. […]
Replantear la educación ¿Hacia un bien común mundial?
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¿Qué educación necesitamos para el siglo XXI? ¿Cuál es la finalidad de la educación en el contexto actual de transformación social? ¿Cómo debería organizarse el aprendizaje? […]
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Registros Nivel Secundario Modalidad en Artes
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Con alto interés educativo les presentamos los Registros de Grados de la Modalidad en Artes de Educación Secundaria como recurso fundamental para evidenciar los resultados del desarrollo de los aprendizajes y competencias de los estudiantes durante el correspondiente año lectivo.
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Guía Orientativa para la Implementación de los Ajustes Curriculares
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Este documento tiene como propósito orientar la realización de los Ajustes Curriculares Individualizados (ACI) en el aula regular como una respuesta para aquellos estudiantes con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). […]
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El apoyo psicopedagógico en los centros educativos
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El apoyo psicopedagógico en los centros educativos es una de las líneas de intervención de los servicios de Orientación y Psicología, contempla aspectos psicoafectivos, apoyo a la implementación de temas transversales del currículo tales como la convivencia armoniosa y la educación sexual integral, apoyo a la población estudiantil en situación de vulnerabilidad basado en la atención y prevención de riesgos psicosociales, así como el fortalecimiento de la participación y desarrollo estudiantil y la orientación a sus familias.
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Protocolo para la promoción de la cultura de paz y buen trato en los centros educativos
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